Schulkinder, Eltern, Lehrpersonen, Schulleitung und Behördenverantwortliche trafen sich zu einem ganz speziellen Anlass im Singsaal der Primarschule Oberglatt.

Die Schulpräsidentin eröffnete den Workshop mit einer Einführung zum Thema Tagesschule und schulergänzender Betreuung. Die Dimensionen Zeit, Raum und Menschen wurden dabei erweitert betrachtet und so begannen die Anwesenden mitzudenken und auch Fragen zu stellen. Der Einstieg in das zeitaktuelle Thema liess spüren, dass es ein echtes Interesse gibt persönliche Erfahrungen, Meinungen und Bedürfnisse an die Primarschule zu tragen.

Engagiert zogen die Gruppen Schüler:innen, Eltern und Lehrpersonen zur konkreten Ideenfindung in verschiedene Räume. Gut moderiert und so richtig "gluschtig" präsentiert, wurde die lebendige Ideenwerkstatt zur Produktion von "Tagesschulen" in aller Vielfalt. Konzentriert und lebendig wurden Ideen eingebracht und in kritischer Würdigung sorgfältig diskutiert. Die Teilhabe fand statt und machte Freude. Hier gelangen Sie zur Bildgalerie.

Mitglieder des Feuerwehrvereines versorgten die begeisterten Ideensuchenden und Tagesschulvisionäre mit Speis und Trank. Bei der gemeinsamen gegenseitigen Präsentation im Singasaal wurde ganz klar: Hier wird geteilt, mitgedacht und gegenseitig begeistert. Quer durch alle Generationen wurde die Tagesschule Erlenstrasse lebendig: Von morgens bis abends gut begleitet und betreut, gestärkt durch Zuwendung und gutem Essen, die Hausaufgaben erledigt, dem Hobby nachgegangen, zufrieden nach Hause.

Schulleiter Markus Kaufmann und Mathias Reiter

Am 28. November 2024 fand im Singsaal das Abschlussfest des Dancing Classrooms Projekts statt, bei dem die beiden 5. Klassen ihr Erlerntes präsentierten. In den vorangehenden Wochen übten die Schülerinnen und Schüler während 18 Lektionen verschiedene Paartänze sowie Linedances mit einer professionellen Tanzlehrerin, was ihre Teamarbeit, Koordination und Kreativität förderte.

Das Abschlussfest war ein voller Erfolg: Die Kinder zeigten mit viel Enthusiasmus und Können ihre Tanzdarbietungen. Die Eltern und Lehrpersonen, die als Zuschauer anwesend waren, waren sichtlich beeindruckt von den Leistungen der Kinder. Besonders hervorzuheben war die sichtbare Freude der Schülerinnen und Schüler, die durch das gemeinsame Tanzen ihre Selbstsicherheit gestärkt haben.

Im Anschluss an die Tanzvorführung wurden alle Anwesenden mit einem reichlichen Apero belohnt, bei dem man sich noch einmal in entspannter Atmosphäre austauschen konnte.

Das Dancing Classrooms Projekt hat nicht nur die tänzerischen Fähigkeiten der Kinder gefördert, sondern auch wichtige soziale und persönliche Kompetenzen gestärkt. Es war ein gelungener Abschluss eines spannenden und lehrreichen Projekts.

Herzlichen Dank an alle, die zu diesem gelungen Fest und der Durchführung des Projekts von Dancing Classrooms Schweiz beigetragen haben.

Sinah Ruckstuhl und Fabienne Haus 

Im Februar fanden während 10 Tagen zum allerersten Mal in der Schweiz die Biathlon-Weltmeisterschaften in der Lenzerheide statt. Wir sind am ersten Tag als Klasse hingefahren, nachdem wir uns das SBB-Ticket für die Reise dorthin zuerst mit verschiedenen Arbeiten zuhause verdienen mussten. Die Arbeit und der Besuch der Biathlon-WM haben sich gelohnt! (Klasse 6d)

Ich habe das Biathlon-Rennen und dabei Litauen gesehen. (Camila)

Ich fand es toll, dass wir drei Unterschriften von Biathleten bekommen haben. Von einem Italiener Namens Lukas Hofer, einem Schweizer Namens Niklas Hartweg und einer Deutschen Namens Johanna Puff. (Mervan)

Als wir angekommen sind haben wir Flaggen bekommen und der Fotograf hat uns gesagt, dass wir in die Kamera winken sollen und alle haben mitgemacht mit der Schweizer Flagge. Wir hatten auch selbergemachte Flaggen von anderen Ländern dabei. (Sofia)

Ich fand es cool, dass ich einen eigenen Sitzplatz im Schnee gebaut habe. So konnte ich die Läufer sehr gut sehen als sie den Hügel herunter gekommen sind. (Kimo)

Ich fand die Biathlon-WM mega cool. Das Spannende war, die Biathleten anzufeuern und im Schnee zu rutschen. Es ist einfach schade, dass Slowenien nicht erster wurde. (Sara)

Ich fand es sehr lustig, dass die Biathleten gerutscht und viele ineinander geraten sind beim Hügel herunterlaufen. (Milan)

Am Schluss, also bei den Auslaufrunden, haben Niklas Hartweg, Johanna Puff und Lukas Hofer unsere Flaggen unterschrieben. Ich fand das nett und war stolz auf die Unterschriften, aber es tat mir leid, dass Johanna Puff und Lukas Hofer auf der Schweizer Flagge unterschreiben mussten, weil sie keine Schweizer Biathleten waren. (Jonila)

An der Biathlon-WM konnten wir unsere Kraft beim Stockstossen testen. Ich war in einem kurzen Moment der Beste der Klasse. (Isaak)

Wir haben nach dem Rennen Unterschriften von Niklas Hartweg, Johanna Puff und Lukas Hofer bekommen. Ich bin runtergerutscht mit der Flagge, die eine Folie darüber hatte und man konnte gut rutschen damit. (Valerija)

Ich fand es noch cool, aus der Nähe zu sehen, wie die Biathleten langgelaufen sind. Es gab nur wenige Biathleten, die beim Schiessen verfehlt haben. (Sarah)

Wir konnten die Biathleten schon beim Aufwärmen anfeuern. Sie haben sich darüber gefreut. (Lucia)

Ich fand das Probeschiessen nach der WM sehr cool. Beim Liegendschiessen traf ich alle fünf Scheiben. (Gian)

Ich habe das Rennen vom Biathlon gesehen. Danach habe ich die anderen Fans genervt, weil ich «Hopp, Hopp, Hopp Schweiz» gesagt habe. (Ansar)

Ich hatte an der Biathlon-WM viel Spass, weil als wir kamen, ist ein Kameramann gekommen und sagte, dass wir zur Kamera schauen und jubeln sollen. (Santiago)

Die Flagge, die wir nehmen konnten, war die Flagge der Schweiz. (Crina)

Ich fand es toll, dass wir alle Läufer beim Aufwärmen gesehen haben. Sie haben sogar gewunken und gelacht, wenn sie uns mit unseren Flaggen sahen. (Oliver)

Ich war begeistert von Norwegen, dass sie noch mehrere Länder überholt haben, nachdem sie am Anfang einen Unfall hatten und zweiundzwanzigste waren. Der eine Norweger war so schnell, dass er 8 Biathleten überholt hat, darunter die Schweiz. Der norwegische Athlet hiess Johannes Tignes Bö. (Matthias)

Wir waren bei der Biathlon-WM. Wir haben den Biathleten zugeschaut und haben sie angefeuert. Es hat viel Spass gemacht, die Nationen anzufeuern. (Erna)

Ich unterstützte die Schweiz und die Ukraine, die leider auf dem 6. und 8. Platz landeten. Frankreich wurde erster. (Dimitris)

Ich war für Bulgarien. Obwohl sie 15. wurden, habe ich mich gefreut, dass sie nicht überrundet wurden. (Ioannis)

Ich fand es lustig, dass zwei Biathletinnen ineinandergelaufen sind. Und dass eine über einen Stock gelaufen und dann umgefallen ist. (Sven)

Ein Kameramann hat uns gesagt, wir müssen schreien und unsere Schweizer Flaggen vor die Kamera halten. Es war ganz spannend. (Vini)

Hereinspaziert… heisst es am 6. und 7. Juni 2025 im grossen Zirkuszelt auf dem Gelände der Primarschule in der Hofstetterstrasse. Die Schülerinnen und Schüler der Primarschule haben bis dahin geübt, geprobt, gebaut und gebastelt, genäht und geschminkt… sie haben ein eigenes Zirkusprogramm auf die Beine gestellt!

Mit Unterstützung der Zirkuspädagogen des Circus Luna entsteht ein richtiges Zirkusprogramm in einem echten Zirkuszelt. Mit allem, was dazu gehört. Schon während des Schuljahres beschäftigen sich die Kinder gemeinsam mit ihren Lehrer:innen mit dem Thema Zirkus.

In der ersten Märzwoche ist der Circus Luna zu Gast gewesen bei uns in der Turnhalle in der Hoftetterstrasse (siehe Fotos). Den Schüler:innen wurde in einer kurzweiligen Vorführung alles gezeigt, was man im Zirkusprojekt alles so machen kann. Vom Kunststück in der Manege bis zum Gestalten und Helfen hinter den Kulissen ist alles dabei gewesen, was es in einem Zirkus eben braucht.

Die Stimmung war begeistert, der Zirkusfunke ist gesprungen und alle freuen sich schon jetzt auf eine aufregende und vor Begeisterung sprühende Projekt Woche. Und vor allem auf sechs wunderbare Zirkusvorstellungen.

Oberglatter Talente in und um einen wunderbaren Zirkus. Hier werden Talente gefördert und gefordert. Das ist lebendige Schule in einem lebendigen Dorf. Das sind WIR, WUNDERBAR. Hereinspaziert…

Herzliche Grüsse

Ihre Schulleitung

Schon vor über einem Jahr begannen die ersten Vorbereitungen für ein ganz besonderes Schulprojekt: Eine Zirkuswoche für 700 Kinder der Primarschule Oberglatt, vom ersten Kindergarten bis in die 6. Klasse. Ein engagiertes OK aus Lehrpersonen und der Schulleitung nahm sich dieser grossen Aufgabe an. Dies erforderte viel Herzblut, Teamgeist und jede Menge Planungstalent. Das Projekt wurde von Anfang bis Schluss von Circus Luna und den Zirkuspädagogen begleitet.

Im Januar 2025 wurden die Vorbereitungen intensiviert. Es entstanden 26 Zirkusateliers: Fakire, Balance, Trampolin, Jonglieren, Zauberei, Musik, Clowns, Dekoration, Programmhefte und viel, viel mehr. Im März besuchte Zirkus Luna unsere Schule und stellte alle Ateliers den Kindern vor. Jedes Kind und jede Lehrperson durfte sich für ein Wunsch-Atelier anmelden. Aus organisatorischen Gründen wurden zwei Ensembles gebildet: Grün und Orange. Es wurde darauf geachtet, dass die Geschwister im gleichen Ensemble eingeteilt wurden. Einige Wochen vor der Projektwoche erhielten die Lehrpersonen eine Einführung in die Ateliers von den Zirkuspädagogen.

Am Montag, 2.Juni war es dann so weit: Es hiess hereinspaziert in unsere Zirkuswoche Wunderbar! Die Kinder besammelten sich morgens in ihren Ateliers und dann wurde geübt und geübt in der Turnhalle, im Klassenzimmer oder draussen.

Ein besonderes Highlight war, als am Dienstagmorgen das Zirkuszelt auf der Wiese stand. Da kam echtes Zirkusfeeling auf. Täglich hatten die Ensembles einen gemeinsamen Einstieg in den Tag. Die Lehrpersonen und Zirkuspädagogen begleiteten die Kinder mit viel Einsatz und Herz. Ein grosses Dankeschön geht auch an die helfenden Eltern, ohne die tatkräftige Unterstützung wäre dieses Projekt in dieser Form nicht möglich gewesen: Zeltaufbau, Nähen von Kostümen, Atelierbegleitung oder in der Gastronomie.

Am Freitagnachmittag und Samstag folgte der krönende Abschluss. Beide Ensembles präsentierten je drei Vorstellungen einem begeisterten Publikum. Die Aufregung war gross, das Lampenfieber auch. Strahlende Kinder, so wunderbar!

Die Projektwoche war ein voller Erfolg und ein einmaliges Erlebnis für die gesamte Schule. Sie hat gezeigt wie wunderbar es ist, wenn Menschen sich vertrauen und mit Leidenschaft, Kreativität und Teamgeist zusammenarbeiten. Herzlichen Dank an alle, die dazu beigetragen haben.

Viele Eltern zeigten sich begeistert von der Idee und Umsetzung der Zirkuswoche. Das Projekt wurde als kreativ, abwechslungsreich und wertvoll beschrieben – eine echte Bereicherung des pädagogischen Alltags. Besonders schön war zu lesen, mit wie viel Freude und Begeisterung die Kinder täglich nach Hause kamen. Sie berichteten stolz von ihren Erlebnissen und konnten es kaum erwarten, am nächsten Tag wieder dabei zu sein.

Ein häufig genannter Punkt war die sichtbare Stärkung des Selbstbewusstseins. Viele Kinder wuchsen über sich hinaus, besonders durch den Auftritt vor Publikum – ein Erlebnis, das Mut erforderte und für viele Kinder ein wichtiger Entwicklungsschritt war. Auch das soziale Miteinander wurde von den Eltern hervorgehoben: Teamgeist, Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung prägten die gesamte Woche.

Besonders gelobt wurde zudem, dass jedes Kind eine passende Rolle finden konnte – unabhängig davon, ob es im Rampenlicht stehen oder lieber im Hintergrund mitwirken wollte. Diese Vielfalt an Möglichkeiten ermöglichte individuelle Förderung und wurde von den Eltern als sehr wertschätzend wahrgenommen.

Ein emotionaler Höhepunkt war die große Zirkusvorstellung, die viele Eltern als berührend und beeindruckend erlebten. Der Stolz der Kinder, das Strahlen in ihren Augen und die sichtbare Freude haben alle begeistert. Die allermeisten Eltern wünschen sich, dass es solche Projekte auch in Zukunft wieder gibt – gerne regelmäßig. Das freut und bestärkt unser Schulteam sehr!

Grosser Dank ging in den Rückmeldungen auch an das gesamte pädagogische Team sowie an die Zirkuspädagog:innen. Ihre Energie, ihr Herzblut und ihr Engagement haben dieses Projekt möglich gemacht. Neben dem grossen Spass wurde auch der pädagogische Wert des Projekts betont: Die Kinder konnten Kreativität, Ausdrucksfähigkeit, Verantwortungsgefühl und Selbstorganisation in einem geschützten Rahmen erleben und weiterentwickeln.

Natürlich gab es auch ein paar wertvolle Anregungen: Einige Eltern wünschten sich eine frühere und detailliertere Kommunikation über Ablauf und Rollenverteilung, mehr Einblicke in den Projektalltag sowie Möglichkeiten zur Foto- oder Videodokumentation – vor allem für Familienmitglieder, die nicht teilnehmen konnten. Diese Rückmeldungen nehmen wir dankbar auf, die Fotos werden in der letzten Schulwoche zur Verfügung gestellt.

Insgesamt zeigt die Elternumfrage, dass die Zirkus-Projektwoche nicht nur ein schönes Erlebnis war, sondern ein ganzheitlich wertvolles, nachhaltiges Ereignis – voller Emotion, Lernen und Gemeinschaft. Wir danken Ihnen allen für Ihr Vertrauen und Ihre Beteiligung und freuen uns schon auf kommende Projekte, bei denen wir wieder gemeinsam über uns hinauswachsen können.

📌 Zusammenfassung der Elternumfrage zur Zirkus-Projektwoche

Nach der erfolgreichen Zirkus-Projektwoche möchten wir uns herzlich bei Ihnen bedanken – für Ihre Unterstützung, Ihre Teilnahme an der Elternumfrage und die vielen wertschätzenden Rückmeldungen. Die Auswertung hat ein durchweg positives Bild ergeben und zeigt, wie sehr dieses besondere Projekt Kinder, Eltern und das pädagogische Team berührt hat.

1. 🎪 Große Begeisterung & emotionale Wirkung 
   Die Projektwoche wurde als kreativ und bereichernd erlebt. Die Abschlussaufführung war ein emotionales Highlight – Eltern waren berührt, Kinder begeistert.
2. 🌟 Stärkung von Selbstbewusstsein & Persönlichkeit
   Durch das Auftreten vor Publikum wuchsen viele Kinder über sich hinaus. Stolz und Mut wurden gestärkt – ein wichtiger Entwicklungsschritt.
3. 🤹 Individuelle Förderung & Inklusion
   Alle Kinder – egal ob extrovertiert oder zurückhaltend – fanden eine passende Rolle. Die Vielfalt der Aufgaben wurde als inklusiv und wertschätzend empfunden.
4. 🤝 Teamarbeit & soziales Lernen
   Die Woche förderte Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung. Kinder lernten, sich aufeinander zu verlassen und Verantwortung zu übernehmen.
5. 🗣️ Kommunikation & Anregungen
   Die Kommunikation war insgesamt gut, aber mit Verbesserungspotenzial: Gewünscht wurden frühere Infos, mehr Einblick in die Vorbereitung und eine bessere Dokumentation. Der Wunsch nach Wiederholung war eindeutig.

Mit herzlichen Grüssen

Ihre Schulleitung mit dem gesamten Team der Primarschule Oberglatt

Ein kunterbuntes Schulfest in Oberglatt

Am 15. Juni war es endlich soweit - das lang ersehnte Schulfest fand in Oberglatt statt und versammelte alle Kinder, Eltern und Lehrpersonen zu einem unvergesslichen Tag. Nach sechs Jahren und einem Jahr intensiver Vorbereitung war die Aufregung gross, und das Motto des Festes, "Kunterbunt", spiegelte sich in jeder Ecke wider.

Das Schulfest bot eine Vielzahl von Aktivitäten für jedes Alter. Die Besucher konnten sich auf ein leckeres Angebot an Speisen und Getränken freuen, das von engagierten Eltern und Helfern vorbereitet wurde. Von herzhaften Snacks bis zu süssen Leckereien gab es für jeden Geschmack etwas. Neben den unterhaltsamen Spielen gab es auch beeindruckende Auftritte von talentierten Schülerinnen und Schülern. Die Bühne wurde zu einem Schauplatz für Tänze, Gesangseinlagen und Theateraufführungen. Das Publikum spendete begeistert Applaus.

Die Atmosphäre war von Anfang an mit Freude und Begeisterung erfüllt. Die hohe Besucherzahl trug dazu bei, dass eine positive Stimmung in der Luft lag. Eltern nutzten die Gelegenheit, um mit anderen Eltern und Lehrpersonen ins Gespräch zu kommen, während die Kinder in den Aktivitäten vertieft waren. Es war eine grossartige Gelegenheit für alle, sich besser kennenzulernen und Gemeinschaftsgeist zu erleben.
Die Organisation eines solchen Festes erfordert viel Engagement und Teamarbeit. Lehrpersonen, Eltern und Freiwillige haben unermüdlich zusammengearbeitet, um diesen Tag zu einem Erfolg zu machen. Die lange Vorbereitungszeit zahlte sich aus, denn das Schulfest war ein voller Erfolg und wird noch lange in Erinnerung bleiben.

Das Schulfest "Kunterbunt" in Oberglatt war ein Tag voller Spass, Gemeinschaft und Freude. Es brachte Menschen zusammen, die sich sonst vielleicht nicht so oft begegnen, und schuf eine Atmosphäre der Verbundenheit und des Austauschs. Von den kunterbunten Aktivitäten bis hin zu den herzlichen Begegnungen war das Fest ein voller Erfolg. Es war ein Tag, an dem die Schule stolz auf das Erreichte sein und sich auf zukünftige Veranstaltungen freuen konnte.

Kurz vor den Osterfeiertagen ist es Zeit für eines unserer beliebtesten Highlights: das "Schoggieili"- Suchen in der 10-Uhr Pause. In diesem Jahr hat der Osterhase bei uns insgesamt 1000 Schoggieili im gesamten Schulgelände versteckt. Jedes Kind hatte die Gelegenheit zwei Eier für sich zu finden. Es war ein schönes Bild, die Kinder in alle Richtungen eilen zu sehen, die Augen voller Entdeckergeist und die Hände bereit, die süssen Belohnungen er ergattern.

Die jährliche Velokontrolle ist ein wesentlicher Bestandteil unseres Schulprogramms. Sie gewährleistet, dass alle unsere Schülerinnen und Schüler, der. 1. bis 6. Klasse, mit einem sicheren und verkehrstauglichen Fahrrad in den Frühling starten können. Durch diese Initiative fördern wir nicht nur die körperliche Aktivität und die umweltfreundliche Mobilität, sondern wir tragen auch dazu bei, starkes Sicherheitsbewusstsein bei den Kindern zu entwickeln.

Die Fahrräder werden während dem Schulunterricht klassenweise auf die gesetzlichen Vorschriften kontrolliert. Auf dem Velopass sind die wesentlichen Sicherheitsmerkmale eines Velos aufgeführt: Beleuchtung, Überprüfung der Reifen, Bremsen und korrekte Einstellung.
Für diejenigen Kinder, deren Fahrräder die Kontrolle ohne Mängel bestehen, gibt es als Anerkennung ein kleines Geschenk von der Polizei RONN. Beanstandete Fahrräder müssen repariert werden und können anschliessend zur Kontrolle wieder vorgeführt werden.
Wir danken der Polizei RONN für die Zusammenarbeit und ihre tatkräftige Unterstützung.